Catalina, princesa de Galesha compartido una reflexión sincera sobre la paternidad moderna durante un compromiso reciente en la Universidad de East London, a medida que la atención se centra cada vez más en el futuro de ella y Los hijos del príncipe William, en particular la princesa Charlotte.
Durante la visita, la Princesa de Gales se reunió con familias, investigadores, estudiantes y niños pequeños como parte de su trabajo continuo a través del Centro de la Fundación Real para la Primera Infancia.
El compromiso también marcó el lanzamiento de “Fundamentos para la vida: una guía para el desarrollo social y emocional”, un recurso de 109 páginas diseñado para apoyar a los profesionales y voluntarios que trabajan con niños pequeños y familias.
La guía se centra en la importancia de fomentar las relaciones en la primera infancia. En su prólogo, Kate escribió: “En un mundo que se siente cada vez más distraído, fragmentado y digital, donde el ritmo de la vida, el ruido y las interrupciones pueden ser abrumadores, creo que es más importante que nunca invertir en lo que realmente nos ayuda a prosperar: la conexión humana”.
Mientras hablaba durante la visita, la Princesa también reflexionó sobre las realidades prácticas que enfrentan los padres hoy en día. “Se necesita energía y esfuerzo para ir y encontrar esa aldea, y lo que realmente esperamos hacer es intentar hacerlo más fácil para las familias”, dijo.
“Para que las mamás y todos los padres intenten tener acceso a esa información realmente importante y a esa orientación, pero de una manera más tangible a partir de las interacciones que tienen, ya sea a través del servicio de salud o del sistema educativo”, añadió Kate.
En la universidad, Kate también exploró su “Imaginarium”, un entorno de investigación sensorial inmersivo que estudia cómo responden los niños a diferentes entornos. Se sentó en el suelo con las familias y observó las interacciones entre los niños y los cuidadores mientras hablaba con los padres sobre la crianza de los niños en la vida moderna.
“Estaba tan absorta en la conversación”, dijo a la revista People la profesora Amanda Broderick, vicerrectora de la universidad. “No había espacio para la prensa. No era performativo”.
Los investigadores también demostraron la tecnología portátil utilizada para estudiar cómo los padres y los niños se comunican y conectan en tiempo real, particularmente en entornos moldeados por distracciones digitales y una vida urbana acelerada.
El profesor Sam Wass, que dirige el Instituto de Ciencias de la Primera Infancia y la Juventud, dijo que la Princesa mostró un gran interés en los detalles científicos detrás de la investigación.
“Es realmente agradable cuando encuentras a alguien que tiene muchas ganas de aprender y difundir el conocimiento”, dijo. “Tenía un enfoque detallado y hacía muchas preguntas muy específicas”.
También notó su interés en los desafíos cotidianos que enfrentan los padres, incluido el equilibrio de la atención entre varios niños durante las rutinas diarias.
“Ella era muy humilde”, dijo Wass. “Estaba interesada en descubrir los límites del conocimiento científico, lo que sabemos y lo que no sabemos, y en usarse a sí misma como portavoz para ayudar a comunicar eso”.
Broderick se hizo eco de los elogios y describió a Kate como muy comprometida durante toda la visita. “Ella claramente ha leído mucho y realmente se ha informado sobre esto”, dijo. “Fue una crítica experta, comprensión y cuestionamiento, y una pasión clara”.
“Ella es tan auténtica, hay tanta integridad y humildad en su enfoque, en su disposición a escuchar y estar abierta a nuevas ideas”, añadió Broderick. “Ella realmente quiere avanzar en su conocimiento personal, pero también en el impacto de la Fundación Real en la diferencia positiva que puede marcar”.
La visita se produce cuando los informes sugieren que el Príncipe William y Kate están comenzando a considerar los próximos pasos educativos para sus hijos, particularmente para la Princesa Charlotte, ya que se acerca el final de su tiempo en la Escuela Lambrook en Berkshire, donde actualmente está matriculada junto con sus hermanos, el Príncipe George de Gales y el Príncipe Louis de Gales.
Entre las escuelas que supuestamente se están considerando se encuentran Marlborough College, donde estudió la propia Kate, y Wellington College. Los conocedores sugieren que la personalidad de Charlotte, descrita como enérgica, segura y divertida, ha sido central en las discusiones sobre su futura educación.
Mientras Kate continúa su trabajo público centrado en el desarrollo de la primera infancia, sus últimos comentarios resaltan la superposición entre su defensa y su propia experiencia como madre, equilibrando los deberes reales con las exigencias de criar una familia joven.
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